Le monde se transforme considérablement chaque jour un peu plus. L’école n’y échappe pas, les élèves, ce public si exigeant, amènent de nouveaux besoins à l’école. Le métier d’enseignant.e évolue en permanence et il n’est pas toujours facile de s’y retrouver seul.e. Pour répondre à ces nouveaux besoins, mais aussi peut-être pour retrouver du sens dans son travail, il faut parfois un petit coup de pouce. Eau & Rivières accompagne les enseignant.es en transition.

 

 

Pourquoi faire école dehors ? Pour bouger !

 

Faire école dehors permet aux enfants de répondre à un besoin fondamental : bouger. Cela remplit aussi leur besoin d’expériences sensorielles :

• voir à la lumière naturelle,

• sentir la pluie

• toucher la terre, la boue

• et bien d’autres choses encore...

 

Les apprentissages sont ainsi assimilés différemment par les enfants, qui développent aussi un plus grand esprit de coopération. L’inconfort fait bouger et nous donne à apprécier le confort une fois rentrés en classe.

S'il n'est pas toujours facile de se sentir légitime, on peut douter et ne pas oser se lancer. On peut aussi se sentir en insécurité avec sa classe ou avoir du mal à expliquer la démarche aux parents.

Chez Eau & Rivières, nous pouvons vous accompagner ! Pour plus d’informations, vous pouvez :

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• consulter cette page et regarder la vidéo ci dessous

• vous adresser au Réseau Education Environnement Bretagne (REEB)

 

 

 

Regardez les autres vidéo sur l'école dehors sur la chaine Youtube du REEB

 

 

Les aires éducatives ? Pour responsabiliser !

 

Vous travaillez avec le cycle 3 ? Vous travaillez en collège ou en lycée ? Les élèves adolescents ont un grand besoin de responsabilisation. Les Aires Educatives sont un outil parfait pour valider un grand nombre de points du programme tout en mettant les élèves en mouvement pour un projet collectif et démocratique.

 

Les filières techniques ou agricoles sont particulièrement adaptées pour ce type de projets puisque l’accent est mis sur la prise de décision collective et la mise en réseau avec des professionnels.

Les projets sont pluriannuels et une continuité entre les classes est à réfléchir dès la mise en place du projet. Il y a comme une sorte de parrainage entre les classes, ce qui donne de très bons résultats.

 

Pour plus d’information, écrivez-nous ou consultez le site de l’OFB.

 

Que se soit pour valider scientifiquement vos projets ou encore co-contruire un programme avec vous et votre classe, mais aussi vous fournir des ressources, n'hésitez pas à venir vers nous !

 

 

Et pour les parents ?

 

Pas toujours facile de faire sortir les enfants quand ils sont confortablement installés au chaud dans un canapé ? FLAK est notre petit magazine pour les enfants. Les activités sont conçues pour aller dehors et découvrir les trésors de nos jardins. A utiliser sans modération pour nourrir votre transition avec les plus jeunes !

 

 

 

Et pour les plus petits, nous avons conçu des baluchons nature. Ecrivez-nous si vous avez besoin de plus d'infos