Actions et activités du CRIR

Actions et activités du CRIR

Les classes de rivière : ce sont des séjours destinés aux élèves des classes maternelles et primaires. Ces classes ont pour objectif la connaissance de la faune, de la flore, du fonctionnement des écosystèmes aquatiques et visent également à faire naître un sentiment de sympathie pour ces milieux.

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Les classes d’eau : elles sont destinées aux élèves de collèges et lycées de l’enseignement général ou spécialisé (agricole, aquacole, horticole…) et ont pour objectif l’étude systémique d’un cours d’eau. Cette étude s’articule autour de cinq grands thèmes : la connaissance du milieu, l’eau en Bretagne, les activités humaines et leurs conséquences sur les milieux et la ressource, les techniques de restauration des milieux, les « politiques » de restauration de la ressource.

Les modules agriculture environnement : destinés aux élèves des lycées agricoles du grand Ouest, ces modules ont pour objectifs de permettre aux futurs agriculteurs de connaître le fonctionnement des écosystèmes, d’appréhender les différents systèmes agricoles et leur relation avec le milieu et enfin d’intégrer les démarches engagées pour réduire la contamination des eaux par les nitrates et les pesticides.

L’apprentissage de l’écocitoyenneté : (tout public)
Ces séjours visent à améliorer la relation quotidienne entre l’homme et l’environnement en proposant des démarches plus respectueuses. Les thèmes évoqués concernent les économies d’eau, l’alimentation, la consommation, les déchets, l’utilisation des produits phytosanitaires…etc.


L’accueil et l’organisation de séjours de loisirs
Les séjours de loisirs : destinés aux colonies de vacances, aux centres de loisirs (ALSH), aux comités d’entreprises, ces séjours permettent de s’initier à l’environnement et de découvrir des sports de pleine nature. Ils sont organisés dans un esprit convivial et ludique. En matière de sports nature nous proposons le VTT, le tir à l'arc, la randonnée.

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Journées nature : nous organisons des journées à thème pour le grand public au cours de la période estivale et de l’hiver. Ces journées sont l’occasion de découvrir la vie du saumon, de la loutre ou des libellules, de faire connaissance avec les écosystèmes aquatiques, étangs, rivières, tourbières, de découvrir le fonctionnement d’un moulin ou bien de s ‘initier à la technique du fusain.

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Les formations

Les thèmes de formation sont nombreux et diversifiés : les économies d’eau, l’aménagement et la restauration des cours d’eau, la gestion des zones humides, la pédagogie de projet, le jardinage au naturel...

Ces formations s’adressent aux salariés, aux agents des collectivités, aux animateurs, aux acteurs associatifs, aux collectivités… (lien vers la rubrique formation).

 

Etudes, inventaires, mise en valeur des milieux naturels

Nous réalisons des études visant à améliorer la connaissance du public ou des collectivités au sujet des milieux aquatiques et des espèces fréquentant ces milieux.
Ainsi, depuis 1999, nous avons mené les études suivantes :

.  inventaire des habitats fréquentés par la loutre,

. impact du busage sur la migration de la truite fario,

. rôle des zones humides sur la qualité de l’eau d’un sous-bassin versant,

.  inventaire des zones susceptibles d’accueillir  la moule perlière d’eau douce sur la vallée du Léguer,

. Sentier d'interprétation du site du barrage de Kernansquillec au papèterie Vallée

. Valorisation éducative et touristique de la réserve naturele régional du Moulin Neuf (22)

 

Conception d'outils pédagogiques

Au-delà des animations directes, pour parfaire notre fonction de médiateur et pour valoriser certains sites, nous concevons des outils pédagogiques et des documents de sensibilisation : création d’expositions permanentes ou temporaires , de malles pédagogiques, de livrets, de posters, de sentier d’interprétation…

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